Institut Européen Psychanalyse et Travail Social
N° de déclaration: 91.34.04490.34
Public : Educateurs, psychologues, rééducateurs, assistants sociaux, directeurs, conducteurs de projets attachés à la connaissance approfondie d'une population ou d'une pratique sociale et souhaitant aborder une méthode plus vivante que celle des questionnaires.
Argumentaire : Le travail sur les "histoires de vie" est devenu un corpus rigoureux, une méthode qui peut se mettre au service d'une pratique éducative et sociale réfléchie, auprès de tous types de population. Concernant les personnes handicapées ou inadaptées, sa pratique dépasse largement les textes les plus récents concernant les "projets individualisés" qu'elle aide à situer ou à mettre en perspective.
Ce stage identifie toutes les situations institutionnelles dans lesquelles se joue un travail plus ou moins élaboré sur l'histoire du sujet. Il permet à chacun des participants de travailler pour lui-même et pour les personnes prises en charge, les notions de temporalité, historicité, rituels et procédures, impasses et passages, biographie, anamnèse, telle qu'elles ne manquent pas de produire des effets de résonance tant chez le travailleur social que l'enfant ou l'adulte en difficulté.
Objectifs : Permettre à des travailleurs sociaux d’acquérir l’outil méthodologique des histoires de vie pour l’exploiter en situation professionnelle, notamment dans les projets personnalisés.
Contenus : Etude des différents auteurs et concepts en essayant d'en visiter l'intérêt pour une relation d'aide dans l'institution ou le service. Des pistes de lectures et de travail personnel seront données.
Méthode, moyens pédagogiques, évaluation : Exposés théoriques. Mise en situation. Des travaux pratiques sont prévus pour mieux appréhender les fonctions d'interlocuteur et de locuteurs dans des situations professionnelles et personnelles. Evaluation des acquis et de leur transférablitié sur le terrain, par oral et par écrit, en collectif et en individuel.
Intervenant : Jean-François GOMEZ