Public : Travailleurs sociaux, éducateur, infirmier.
Argumentaire : Lors des visites médiatisées, visites accompagnées et visites en présence d’un tiers, la présence d'un intervenant impliqué dans un lien avec l'enfant est indispensable. Cet intervenant a un rôle de témoin protecteur de l'enfant, devant l'aider à articuler ses mouvements intra-psychiques avec les mouvements émotionnels qui s’expriment lors de la rencontre familiale. Il est souhaitable de garantir le cadre et les limites pour accueillir ou contenir les dires et les manifestations. Cette intervention, cet accompagnement est un travail de médiation, mais aussi un observatoire d’une possible restauration ou non des liens.
Objectifs : Appréhender le sens de la visite médiatisée. Repérer le contexte, les enjeux et le cadre d’intervention. Construire une démarche de travail adaptée aux visites médiatisées. Acquérir les outils conceptuels pratiques pour mieux gérer l’implication, l’émotionnel et les résonances personnelles que provoque l’accompagnement de la rencontre. Repérer la place des professionnels dans la médiatisation.
Contenus : Clinique de l’enfant séparé. Les effets psychiques de la séparation. Définition des notions de médiation et médiatisation. Différents buts de la visite médiatisée. Place et rôle de l’intervenant. Fonction parentale. Notion de lien (absence-présence), d’étayage psychique. Eléments de médiation pour construire un cadre physique, temporel et psychique qui tient compte des difficultés, troubles du comportement ou pathologies des parents. Notion de protection. Elaboration d’un dispositif d’évaluation des effets.
Méthode, moyens pédagogiques: Apports théoriques. Analyse de cas cliniques amenés par les participants. Démarche active et interactive. Evaluation des acquis et de leur transférablitié sur le terrain, élaboration écrite des différents cadre.
Tarif : contacter PSYCHASOC FORMATIONS INTRA pour l'obtention d'un devis.
Modalité d'accès: dates fixées en ligne au catalogue de PSYCHASOC FORMATIONS INTRA. En présentiel. Un délais de l'ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage la formation. Il permet l'ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.
Référent handicap: Si vous êtes porteur d'un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation, nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes (AGEFIPH, CAP-EMPLOI...), pour vous faciliter le suivi de la formation.
Intervenante : Tina TORE, Joseph Rouzel
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